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嵌入式培訓(xùn)就業(yè)感言：華清遠(yuǎn)見夢(mèng)開始的地方
來(lái)源：華清遠(yuǎn)見嵌入式培訓(xùn)成都分中心
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學(xué)員姓名：孫* | |
| 所在班級(jí)：成都14062期班 | ||
| 就業(yè)單位：珠海運(yùn)泰自動(dòng)化科技有限公司 | ||
| 工作職位：嵌入式開發(fā)工程師 |
在華清的學(xué)習(xí)歷程結(jié)束了，在回學(xué)校的路上，我想了很多，尤其是高考結(jié)束到現(xiàn)在的這段時(shí)間——
高考結(jié)束時(shí)，上天和我開了個(gè)玩笑，差一本分?jǐn)?shù)線5分，意味著我所期望的東北電力大學(xué)已經(jīng)離我而去，當(dāng)時(shí)覺得自己好失敗，曾經(jīng)一段時(shí)間內(nèi)不愛說(shuō)話，脾氣暴躁，弄得父母也一起不開心，直到我看到母親偷偷的抹淚后，我才認(rèn)識(shí)到我在那段時(shí)間內(nèi)是多么的混，給家人帶來(lái)了多么大的傷害；后來(lái)我和母親談了很久，補(bǔ)報(bào)了長(zhǎng)江師范學(xué)院。
來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)和自己心里憧憬的大學(xué)完全是兩回事，發(fā)現(xiàn)好多的學(xué)生都是來(lái)混日子的， 甚至有個(gè)別老師或者是所謂的講師、教授都是來(lái)混日子的，沒有所謂的技術(shù)研究或是學(xué)術(shù)研究，更加不用提什么學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的課堂上，講臺(tái)上的老師仿佛和我們不在一個(gè)房間內(nèi)，我們基本上都在玩手機(jī)。當(dāng)然，有些人和我說(shuō)過像學(xué)習(xí)在個(gè)人的話，其實(shí)也有點(diǎn)道理吧，但沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，談何進(jìn)步。也是從那時(shí)起，我開始迷戀上游戲，大學(xué)的生活里，基本上是游戲陪伴著度過的，直到大三時(shí)，我才警醒過來(lái)，如果我再這樣玩下去的話，基本上要被社會(huì)淘汰掉了，因?yàn)槲也皇鞘裁锤欢瑳]有拼爹的資格，手上更沒有任何的技能，能夠讓我自己掙錢養(yǎng)活自己，就是在這段時(shí)間內(nèi)，感覺自己大學(xué)里啥都沒學(xué)會(huì)，學(xué)到的只有逃避現(xiàn)實(shí)，逃避責(zé)任，每天過著安逸的生活，但就是這種安逸讓我內(nèi)心深處有了很大的危機(jī)感，期望有一個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓自己蛻變一下，哪怕在這個(gè)過程中很疼，我也愿意，因?yàn)槲也辉敢庠龠@樣渾渾噩噩的活下去了。
后來(lái)在大三暑假來(lái)臨前期，華清遠(yuǎn)見的老師在學(xué)校開了講座，當(dāng)時(shí)我沒去，我個(gè)人認(rèn)為那些都是組團(tuán)來(lái)忽悠人的，就是給學(xué)校送點(diǎn)錢，來(lái)騙幾個(gè)人去為他們送錢的，也在內(nèi)心里嘲笑過舍友，因?yàn)閹熢旱膶W(xué)生去培訓(xùn)短短的四個(gè)月，咋可能去和名校的人去競(jìng)爭(zhēng)崗位？而且像我這樣的沒有任何C基礎(chǔ)的，去了會(huì)有工作嗎？但后來(lái)一件小事把我的觀點(diǎn)徹底顛覆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是學(xué)校的肖老師請(qǐng)華清的老師吃的飯，這意味著什么？后，班上有五個(gè)人一起去參加培訓(xùn)。
在培訓(xùn)期間，確實(shí)吃了很多苦，因?yàn)槲业腃語(yǔ)言沒基礎(chǔ)，去了的前十天，是壓力大的一段時(shí)間，幾乎每天一直在想代碼，在看書，在復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，自己的基礎(chǔ)差，沒辦法像別人一樣輕松，只能比別人更加努力。這段時(shí)間是尹老師帶得我們，我收獲很大。也是尹老師讓我改變了一些原來(lái)不好的觀點(diǎn)，我很感激這位老師。后來(lái)感觸深的是培訓(xùn)后期間做的項(xiàng)目，因?yàn)檎泌s上了找工作的黃金期，班上的好多小組都把項(xiàng)目放下，去找工作了，而我們小組卻還是拿出了相當(dāng)大的一部分時(shí)間去把項(xiàng)目做好，在這個(gè)階段，感覺對(duì)自己的提升很大，也是第一次感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)配合的重要性。
后就是找工作期間，感覺自己還是跑的比較累的，有段時(shí)間被公司打擊的沒有信心，也有時(shí)候感覺找了很久都沒公司要，自己還能找到工作嗎？但在就業(yè)老師黃老師和龔老師的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持下來(lái)了，找到一份比較滿意的工作。
畢業(yè)了，也意味著在華清的學(xué)習(xí)歷程的結(jié)束，同樣也意味著要與華清的老師和一群小伙伴分離，還是有點(diǎn)小傷感的，不過天下沒有不散的宴席，希望我們的明天更好。