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就業(yè)感言：分享下我的就業(yè)感想
來(lái)源：華清遠(yuǎn)見(jiàn)嵌入式培訓(xùn)成都分中心
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學(xué)員姓名：王*東 | |
| 所在班級(jí)：成都1303期班 | ||
| 就業(yè)單位：成都諦聽(tīng)科技有限公司 | ||
| 工作職位：linux C 工程師 |
大家好，我叫王霜東，華清遠(yuǎn)見(jiàn)1303班學(xué)員，現(xiàn)在就職于成都諦聽(tīng)科技有限公司研發(fā)工程師的職位，現(xiàn)在工作一個(gè)多月了，這里和大家分享下從培訓(xùn)完成到就業(yè)的一些小小的感想。也希望能夠給大家一些啟迪和幫助。
先介紹我自己的情況：
本科學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，接觸一點(diǎn)嵌入式相關(guān)的東西，畢業(yè)以后去了上海，從事金融軟件的開(kāi)發(fā)，干了半年多以后，始終提不起興趣，雖然還沒(méi)到大師們的“無(wú)聊和乏味的工作是罪惡“的那一層，但是那種一眼能看到40歲以后的感覺(jué)讓我總有一種不安， 回想起大學(xué)時(shí)候和同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室調(diào)通開(kāi)發(fā)板的興奮勁頭，發(fā)現(xiàn)我對(duì)它興趣還在。上面這么多廢話是分享給我類似情況想有個(gè)小轉(zhuǎn)行的同學(xué)，我能理解那種糾結(jié)，退一步是安穩(wěn)的生活，進(jìn)一步是改變與新的生活，需要自己權(quán)衡利弊，但是如果再壞都?jí)牟坏侥膬喝サ脑�，不妨給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
1.Hold住你的興趣，既然大家都選擇了培訓(xùn)，無(wú)論出發(fā)點(diǎn)是什么樣子的，證明興趣咱還是有的。這個(gè)時(shí)候的興趣很容易被一些外部的因素打敗，比如網(wǎng)上某某某又跳出說(shuō)嵌入式技術(shù)有八大門(mén)檻。解決方法就只有多練，在華清，老師會(huì)課后布置很多單獨(dú)的小程序，當(dāng)然也會(huì)給答案，全部獨(dú)立地完成他們能很好保持你的興趣，你會(huì)有興趣去拓展他們，比如 高級(jí)編程時(shí)候的局域網(wǎng)扣扣，多線程多進(jìn)程練習(xí)，arm和驅(qū)動(dòng)初級(jí)時(shí)候的串口通信練習(xí)和操控蜂鳴器放歌練習(xí)等等等等。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)高級(jí)的時(shí)候，確實(shí)很惱火，因?yàn)椴涣私鈒inux內(nèi)核,但是讓你痛苦的，必然是讓你成長(zhǎng)的，回過(guò)頭你會(huì)感覺(jué)對(duì)內(nèi)核結(jié)構(gòu)了解了不少�？傊褪窍敕ㄅ嘤约旱呐d趣吧。
2.培養(yǎng)獨(dú)立地編程，獨(dú)立完成所有老師要求的編程任務(wù)。要優(yōu)化和拓展也是在已經(jīng)完成的前提下。說(shuō)這個(gè)主要是覺(jué)得應(yīng)試教育的結(jié)果，培養(yǎng)好多時(shí)候我們思維被嚴(yán)重地限定了，一個(gè)問(wèn)題很多種解決方案，一個(gè)終點(diǎn)很多條到達(dá)的路，以前總有人告訴你哪條路好，哪條路不該走，而現(xiàn)在，是自己走路的時(shí)候了。這東西在算法上面體現(xiàn)得特別明顯，大公司筆試都有一道以上，我工作的第一個(gè)任務(wù)就是研究應(yīng)用一個(gè)加密算法對(duì)產(chǎn)品加密。剛接觸的同學(xué)會(huì)有這種感覺(jué)，有時(shí)候思路異常清楚，但是程序無(wú)法透徹地表達(dá)這種思想，這時(shí)候獨(dú)立地搞定它，不要借助外力，即使是通宵，你就會(huì)享受到提升自己能力的樂(lè)趣，再對(duì)那些表面高深的東西，也會(huì)保持獨(dú)立與清醒。
3.建議做好筆記，時(shí)間關(guān)系，老師講課的速度都是非常快的，越到后期越明顯，當(dāng)然課后要花時(shí)間梳理你的筆記，不然筆記照抄的意義不大，梳理過(guò)程就是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，梳理出重點(diǎn)和難點(diǎn)，好能給別人講一遍。這些筆記將是你未來(lái)求職工作的戰(zhàn)略儲(chǔ)備。
4.和自學(xué)的區(qū)別，我覺(jué)得上培訓(xùn)班主要是帶節(jié)奏和補(bǔ)全知識(shí)體系，像中間的Android課程，我畢業(yè)設(shè)計(jì)就是自學(xué)的Android做的，但是原理很多是混淆不清的，和老師多問(wèn)和身邊的大神多交流，再review一下，會(huì)有種撥云見(jiàn)日和相識(shí)恨晚的感覺(jué)。
后,感謝華清遠(yuǎn)見(jiàn)潘老師，王老師，朱老師，王老師和所有授課老師。 祝大家都能找到一份滿意的工作，在嵌入式的道路上越走越遠(yuǎn)。
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