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時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然而過(guò)，回望剛進(jìn)入華清的自己，再看看現(xiàn)在的自己，感覺(jué)是兩個(gè)人了。自己也開(kāi)始正式的工作了，感覺(jué)來(lái)到華清的這段時(shí)間，自己學(xué)到的還是很多的，從華清畢業(yè)以后，在面試工作的過(guò)程中，也感受到了以前沒(méi)有過(guò)的東西。

我是一個(gè)專科生，從一個(gè)名不經(jīng)傳的大學(xué)畢業(yè)，本來(lái)我應(yīng)該和其他同學(xué)一樣，去跑跑銷售，或者按照學(xué)校的安排走，但是，我就是一個(gè)有強(qiáng)烈叛逆精神的人，不喜歡按照別人的思想活下去，我要走自己的路，就算很艱辛，但我依然不會(huì)放棄。在華清培訓(xùn)嵌入式之前，我哥哥對(duì)我說(shuō)，你不要去培訓(xùn)嵌入式，這個(gè)東西很難，而且很看重學(xué)歷，你一個(gè)專科生去做那個(gè)，前期很難做。但是我就是不信邪，偏要學(xué)這個(gè)，于是就有了接下來(lái)的四個(gè)月的培訓(xùn)生活。

我的基礎(chǔ)很差，剛開(kāi)始的時(shí)候連c都不怎么會(huì)，在其他同學(xué)輕松學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我卻是學(xué)的很艱難，我喜歡自己專研問(wèn)題，不怎么喜歡問(wèn)別人，也許這種方式對(duì)于學(xué)習(xí)不怎么好，但是我覺(jué)得這是培養(yǎng)一個(gè)人解決問(wèn)題的能力，畢竟不是什么問(wèn)題別人都能幫你解答。雖然開(kāi)始的時(shí)候?qū)W的很艱難，但是我依然沒(méi)有氣餒，想盡各種方法去解決我遇到的問(wèn)題，也正是這樣，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的思維，在后續(xù)c補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題基本上都能夠自己解決，我也感覺(jué)自己越學(xué)越有信心了。

接下來(lái)就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)了，給我們講課的是楊老師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他用他那獨(dú)特的講課方式，讓我們輕松的接收了他傳遞給我們的知識(shí)。高級(jí)編程潘老師是給我講課，因?yàn)樽约阂呀?jīng)了解的程序的思維方式，所以感覺(jué)上還是比較輕松，只是有些函數(shù)的學(xué)習(xí)使用不怎么熟練，但是高級(jí)編程的知識(shí)還是學(xué)習(xí)到了。潘老師在嵌入式行業(yè)干了十多年了，不僅資歷老，而且懂的特別多，學(xué)生有什么問(wèn)題都去問(wèn)他，從而可見(jiàn)潘老師的實(shí)力。

真正的重頭戲還是姜老師講的arm體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)移植，這是嵌入式的核心，要做嵌入式行業(yè)也必須要精通的。前面都是寫程序，但是現(xiàn)在這個(gè)是讀程序，你要讀懂linux的核心，要了解它的原理，知道它是怎么工作的。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是另外一個(gè)挑戰(zhàn)。Arm體系結(jié)構(gòu)老師說(shuō)的要會(huì)讀芯片手冊(cè)，了解幾種芯片的結(jié)構(gòu)，這方面還需要一些電路知識(shí)，不然你也讀不懂電路原理圖。講系統(tǒng)移植的時(shí)候，姜老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了linux內(nèi)核那浩瀚的代碼世界，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的很浩瀚，600多萬(wàn)行的代碼，我不知道是個(gè)什么概念，反正就是很多很多很多的代碼。不得不說(shuō)，Linus Torvalds真的是個(gè)天才。這部分的學(xué)習(xí)也是難的，老師在上面講解一些文件中的代碼的時(shí)候，班上的同學(xué)基本上都不知道是什么，這部分課沒(méi)人完全聽(tīng)懂了，都只知道個(gè)大概，所以說(shuō)還是很難的，自己盡管努力了，但還是收效甚微，姜老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，后面你們工作了以后用得越多理解就會(huì)越深，這我就放心了。

再接下來(lái)就是潘老師給我講接口了，一個(gè)基本的嵌入式系統(tǒng)，需要芯片和周圍的接口配合工作才能夠發(fā)揮出特定的功能，對(duì)于從沒(méi)接觸過(guò)這方面的我們來(lái)說(shuō)，算是個(gè)挑戰(zhàn)了，不過(guò)有問(wèn)題還是要解決問(wèn)題，通過(guò)自己的努力就會(huì)有收獲。

四個(gè)月的學(xué)習(xí)就這樣過(guò)去了，該自己找工作了，自己投簡(jiǎn)歷，老師推薦就業(yè)，現(xiàn)在我體會(huì)到了我哥給我說(shuō)的那句話，學(xué)歷。對(duì)，就是學(xué)歷，和同學(xué)們一起去應(yīng)聘，技術(shù)上和其他同學(xué)差不多，學(xué)歷比起他們又低，那時(shí)的我想不到有什么辦法能讓自己脫穎而出，經(jīng)歷了一次又一次的面試，失敗了一次又一次，說(shuō)實(shí)話，那種感覺(jué)并不好受，但是我天生是樂(lè)天派，不會(huì)將自己的苦悶說(shuō)出來(lái)，所以我依然每天笑嘻嘻的投簡(jiǎn)歷，找工作，再自己一個(gè)人慢慢郁悶，接下去又重復(fù)上面的動(dòng)作。這期間，我特別感謝我的就業(yè)老師，黃老師，是你沒(méi)有放棄我，依然在鼓勵(lì)我，給我加油，給我介紹了一個(gè)又一個(gè)工作，真的謝謝你，黃老師!現(xiàn)在我沒(méi)有讓你和自己失望，找到了滿意的工作，我會(huì)好好努力的。

感謝在華清的這段歲月，讓自己變得更好，也交到了很多朋友!祝福，華清!