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為期五天的華清遠(yuǎn)見2021寒假第23屆全國高校AloT物聯(lián)網(wǎng)高級(jí)師資班于2021年1月22日圓滿結(jié)束。此次師資培訓(xùn)活動(dòng)干貨滿滿，來自全國200余所高校近700多名高校老師齊聚華清遠(yuǎn)見直播間，通過專業(yè)理論講解及線上仿真實(shí)訓(xùn)的模式，學(xué)習(xí)AIoT相關(guān)核心熱點(diǎn)技術(shù)及應(yīng)用。

在師資班開班典禮上，華清遠(yuǎn)見教育集團(tuán)教研副總裁，研發(fā)中心總經(jīng)理劉洪濤老師就師資班課程設(shè)置的思路、整體內(nèi)容進(jìn)行了全面的介紹，同時(shí)也就華清遠(yuǎn)見研發(fā)中心在AIoT學(xué)習(xí)方向的一些教研成果做了分享。

在課程教學(xué)方向，劉老師通過人工智能技術(shù)的快速發(fā)展、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能技術(shù)的融合、AIoT產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展三個(gè)方向的剖析，介紹了華清遠(yuǎn)見此次AIoT物聯(lián)網(wǎng)師資班的課程設(shè)置思路及課程整體內(nèi)容，提出了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)智能化升級(jí)新思路。同時(shí)，針對目前高校老師在AIoT相關(guān)學(xué)科教學(xué)方面面臨的難點(diǎn)痛點(diǎn)，提出了“側(cè)重于應(yīng)用集成技術(shù)，聚焦項(xiàng)目”的理論+實(shí)踐教學(xué)模式。這種教學(xué)模式，可以讓學(xué)生在整體架構(gòu)非常清晰的前提下，帶著明確目的性的去學(xué)習(xí)技術(shù)在項(xiàng)目中的實(shí)踐應(yīng)用，也為高校AIoT學(xué)科教學(xué)改革提供了非常好的案例參考。

A loT技術(shù)發(fā)展趨勢剖析

“側(cè)重于應(yīng)用集成技術(shù)，聚焦項(xiàng)目”的理論+實(shí)踐教學(xué)模式

在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)方向，針對高校物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)復(fù)雜、實(shí)驗(yàn)操作難、對硬件依賴高的問題，劉老師結(jié)合華清遠(yuǎn)見最新教研成果，介紹了華清遠(yuǎn)見最新軟硬件融合的教學(xué)實(shí)訓(xùn)解決方案。以AloT物聯(lián)網(wǎng)虛擬仿真軟件構(gòu)建集理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)踐、體驗(yàn)教學(xué)一體化的技術(shù)平臺(tái)，讓理論教育“活”起來，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，打造虛實(shí)結(jié)合極致的教育體驗(yàn)。

AloT物聯(lián)網(wǎng)虛擬仿真軟件教學(xué)實(shí)訓(xùn)解決方案

AIoT實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相關(guān)硬件實(shí)踐平臺(tái)介紹

華清遠(yuǎn)見AIoT學(xué)科方向教研工作介紹

物聯(lián)網(wǎng)師資班第一天到第三天授課內(nèi)容，主要圍繞物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)及執(zhí)行通訊協(xié)議、物聯(lián)網(wǎng)無線數(shù)據(jù)通信及傳輸協(xié)議、RFID開發(fā)技術(shù)三大塊核心技術(shù)開展。研發(fā)工程師裴老師帶著老師們在AloT虛擬仿真軟件上進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，同時(shí)展示仿真軟件與物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)交互聯(lián)動(dòng)的功能，先軟件模擬后開展實(shí)踐的優(yōu)勢教學(xué)模式引起了老師們的強(qiáng)烈的興趣和關(guān)注。

AloT虛擬仿真軟件上開展物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)

虛擬仿真軟件與硬件實(shí)訓(xùn)設(shè)備聯(lián)動(dòng)

第四天研發(fā)工程師韓老師通過AloT智能音響項(xiàng)目生動(dòng)詳細(xì)且全面地解析了AloT技術(shù)的應(yīng)用，以及如何利用軟件平臺(tái)和硬件平臺(tái)構(gòu)建趣味實(shí)用的項(xiàng)目，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的正確性與合理性。

華清遠(yuǎn)見每年都會(huì)在寒假、暑假定期組織這樣的師資班活動(dòng)，以華清遠(yuǎn)見教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及硬核實(shí)力賦能高校實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的開展。從去年暑期開始，師資培訓(xùn)活動(dòng)就搬到了線上，暑期是400多位老師同時(shí)在線，這次人數(shù)更是達(dá)到了近700人。參加此次培訓(xùn)課程的均為AIoT學(xué)科教學(xué)的專業(yè)老師，對華清遠(yuǎn)見此次師資培訓(xùn)也給予了高度認(rèn)可，一直到晚上十點(diǎn)仍有老師挑燈夜戰(zhàn)，勁頭不減。老師不僅是學(xué)校還是社會(huì)的中流砥柱，幫助專業(yè)老師構(gòu)建完善的知識(shí)體系，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長，也是此次華清遠(yuǎn)見研發(fā)中心老師們耗時(shí)2月匠心打造課程意義所在。

自2008年開始，華清遠(yuǎn)見已連續(xù)9年舉辦全國高校師資培訓(xùn)活動(dòng)及教育高峰論壇，涉及人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、VR等眾多技術(shù)領(lǐng)域。同時(shí)作為教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的連續(xù)4年獲批單位，華清遠(yuǎn)見堅(jiān)持“科技創(chuàng)新帶來教育發(fā)展”的理念，持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)高校教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、新工科建設(shè)，以硬核實(shí)力賦能高校教育，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)雙贏發(fā)展模式，推動(dòng)新技術(shù)方向應(yīng)用型、實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)！