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“大學”對很多人而言，是一個比較特殊的時期。比起過去十幾年的學生時代，大學是一個自由度高，向社會開始過渡的時期。

關于大學，無論是作為高中生的憧憬，還是作為職場人的回顧，這個話題都能引起很多的思考。

來到華清培訓的很多學員，提到自己進入華清的契機，都會談到“在大學所學的東西有所欠缺”這一點。作為大學生，需要的不僅是較強的自制能力，也需要對于自己人生方向的一個比較客觀的分析。

大學究竟應該如何去度過？

對于這個問題智者見智仁者見仁，每個人都有不同的看法。但是有一點是肯定的：要清楚自己想要的是什么，想要成為什么樣的人，并為之努力。

武漢華清遠見17081班的鄒同學，來自武漢科技大學城市學院。畢業之后，和大多數同學一樣，開始了實習生活。在實習的過程中意識到了自己的不足，便選擇了來到華清遠見學習嵌入式。

在了解到嵌入式行業的發展前景之后，鄒同學先是選擇了在線上——創客學院學習。能夠選擇自學，也能看出鄒同學對嵌入式行業的興趣以及良好的自制能力。但是自學畢竟也是有一定的限制，沒有全面的引導，學生很難自己去突破一些問題。鄒同學也表示在自學過程中發現自己學得“特別慢”，于是還是選擇了“線下”的學習。

談到在華清的學習感受，鄒同學也坦言自己“壓力很大”。身邊的同學們都跟高三的時候一樣拼，但幸好老師們都可以“當場解決問題”。一個好的學習氛圍對學習本身而言，無疑是至關重要的。四個多月的時間，繁重而晦澀的課程，這對每一位華清的學員而言，都是一場巨大的工程。我們應該有足夠的勇氣和耐心去面對這項工程，也應該在這樣的過程中學會隨時調整自己的狀態。

其實不光是鄒同學，每一位華清學員和華清的邂逅，都是一段段不一樣的故事，作為自己這段“故事”的主人公，也希望大家都能為自己“譜寫”一個好的結局。